AGS Rehberlik Eğitsel, Mesleki Rehberlik Testi Çöz

Soru 1 / 15

Sekizinci sınıf öğrencileri, ortaöğretim kurumlarını seçmeden önce ilgi alanlarını, akademik güçlü yanlarını, okul türlerinin beklentilerini ve ulaşabilecekleri olanakları karşılaştırmaktadır. Rehberlik servisi, öğrencilerin kendi özellikleri ile eğitim seçenekleri arasında daha bilinçli bağ kurmalarına yardım etmektedir. Bu çalışmanın rehberlik işlevi açısından en uygun açıklaması aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin var olan davranış problemlerini düzeltmeye yöneliktir. Öğrencilerin okul ortamına alışması için oryantasyon niteliği taşır. Öğretim programlarının hazırlanmasında yöneticiye veri sağlar. Öğrencileri özelliklerine uygun eğitim seçenekleri hakkında karar sürecine hazırlar. Kriz sonrasında öğrencilerin güvenlik duygusunu destekler.

Soru 2 / 15

Bir sınıf rehber öğretmeni, öğrenciler arasında sıklaşan dışlama davranışlarını azaltmak için empati, çatışma çözme, öfke kontrolü ve güvenli iletişim becerilerine yönelik etkinlikler planlamıştır. Çalışmada akademik başarıdan çok öğrencilerin sosyal ilişkilerini sağlıklı biçimde sürdürebilmeleri amaçlanmaktadır. Bu etkinlikler problem alanına göre rehberliğin hangi boyutunda değerlendirilmelidir?

Kişisel-sosyal rehberlik Mesleki rehberlik Eğitsel rehberlik Sağlık alanında rehberlik Endüstri alanında rehberlik

Soru 3 / 15

Bir okulda öğrencilerin ders dinleme, not tutma, zamanı planlama, çalışma ortamını düzenleme ve sınav kaygısıyla baş etme becerilerinde güçlük yaşadığı görülmüştür. Rehberlik servisi bu konularda sınıf düzeylerine uygun etkinlikler hazırlamıştır. Bu etkinliklerin problem alanına göre ortak niteliği aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin meslek seçimi sürecini iş gücü piyasasıyla ilişkilendirmesi Öğrencilerin ani kriz durumlarında psikolojik güvenliğini sağlaması Öğrencilerin akademik yaşamlarını daha etkili sürdürmelerine yardım etmesi Öğrencileri sosyal yardım kurumlarının hizmetlerine yönlendirmesi Öğrencilerin sportif performans kaygılarını azaltmaya çalışması

Soru 4 / 15

Bir rehberlik çalışmasında lise öğrencileri; ilgi, yetenek ve değerlerini tanımakta, mesleklerin gerektirdiği özellikleri incelemekte, iş yaşamındaki değişimleri tartışmakta ve karar verirken kendi özellikleri ile mesleki seçenekler arasındaki uyumu değerlendirmektedir. Bu çalışmada ağırlık verilen rehberlik alanı aşağıdakilerden hangisidir?

Kişisel-sosyal rehberlik Uyum sağlayıcı rehberlik Ayarlayıcı rehberlik Kriz yönelimli rehberlik Mesleki rehberlik

Soru 5 / 15

Okul öncesi dönemde yapılan bir etkinlikte çocuklara farklı mesleklerden kişiler tanıtılmış; her mesleğin toplumsal yaşamda bir katkısı olduğu, mesleklerin cinsiyete göre ayrılmadığı ve çalışmanın yaşamın doğal bir parçası olduğu oyunlar üzerinden işlenmiştir. Bu etkinlik için en yerinde değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

Okul öncesinde mesleki rehberlik, kesin meslek seçimi yaptırma amacı taşır. Bu etkinlik, mesleki farkındalık oluşturarak mesleki rehberliğin erken dönem hedefleriyle uyumludur. Etkinlik, çocukların akademik not tutma becerisini geliştirmeye dönük eğitsel rehberliktir. Bu çalışma, bireysel psikolojik danışma oturumu niteliği taşır. Okul öncesinde rehberlik hizmetleri gelişimsel amaçlarla ilişkilendirilemez.

Soru 6 / 15

Bir ortaokulda ergenliğe geçiş dönemindeki öğrenciler için beden imgesine uyum, akran baskısıyla baş etme, duygusal dalgalanmaları tanıma ve öz güveni koruma konularında etkinlikler düzenlenmiştir. Bu etkinliklerin sınıflandırılmasında aşağıdaki açıklamalardan hangisi daha uygundur?

Öğrencilerin kişisel ve sosyal uyumunu desteklediği için kişisel-sosyal rehberliktir. Öğrencilerin ders araçlarını etkili kullanmasını sağladığı için eğitsel rehberliktir. Öğrencilerin alan ve meslek tercihini doğrudan düzenlediği için mesleki rehberliktir. Öğrenci ihtiyaçlarına göre program hazırladığı için ayarlayıcı rehberliktir. Ani ve olağan dışı olaylara müdahale ettiği için kriz yönelimli rehberliktir.

Soru 7 / 15

Bir rehberlik servisi, dokuzuncu sınıflar için üç farklı çalışma planlamıştır: okul kurallarını ve sınıf geçme sistemini tanıtma, verimli ders çalışma becerilerini geliştirme, öğrencilerin ders dışı sosyal kulüpleri ilgi alanlarına göre seçmelerine yardım etme. Bu üç çalışma sırasıyla hangi rehberlik işlevleriyle daha çok ilişkilidir?

Önleyici - mesleki - iyileştirici Kriz yönelimli - kişisel-sosyal - ayarlayıcı Yöneltici - krize müdahale - tamamlayıcı Uyum sağlayıcı - eğitsel - yöneltici Ayarlayıcı - uyum sağlayıcı - çare bulucu

Soru 8 / 15

Üniversiteye yeni başlayan öğrenciler için düzenlenen bir programda kampüs olanakları, burs ve yurt seçenekleri, öğrenci toplulukları, psikolojik danışma birimi ve akademik danışmanlık süreçleri tanıtılmıştır. Bu çalışma öğretim kademesine göre hangi düzeydeki rehberlik hizmetlerine örnektir?

Okul öncesi rehberliği İlkokul rehberliği Ortaokul rehberliği Ortaöğretim rehberliği Yükseköğretim rehberliği

Soru 9 / 15

Bir fabrikada çalışanların iş doyumu, motivasyon, ekip içi iletişim ve işe uygun personel seçimi konularında danışmanlık hizmeti verilmektedir. Çalışmalar okul ortamı dışında yürütülmekte ve üretim verimliliğini de etkilemektedir. Bu örnek, hizmet alanına göre rehberliğin hangi boyutuna girer?

Adalet ve güvenlik alanında rehberlik Spor alanında rehberlik Endüstri alanında rehberlik Eğitim alanında rehberlik Sosyal yardım alanında rehberlik

Soru 10 / 15

Bir sosyal hizmet kuruluşunda korunmaya ihtiyaç duyan çocuklara, yaşlılara ve ekonomik desteğe gereksinim duyan ailelere psikososyal destek, bilgi verme ve yönlendirme çalışmaları yürütülmektedir. Bu çalışmalar hizmet alanına göre hangi rehberlik türüne daha yakındır?

Sosyal yardım alanında rehberlik Sağlık alanında rehberlik Endüstri alanında rehberlik Spor alanında rehberlik Mesleki rehberlik

Soru 11 / 15

Bir toplum sağlığı merkezinde ailelere çocuk gelişimi, sağlıklı yaşam, koruyucu sağlık davranışları ve sağlık hizmetlerinden etkili yararlanma konusunda düzenli bilgilendirme yapılmaktadır. Bu uygulamanın rehberlik hizmet alanı açısından doğru yeri aşağıdakilerden hangisidir?

Eğitim alanında rehberlik Sağlık alanında rehberlik Adalet ve güvenlik alanında rehberlik Endüstri alanında rehberlik Spor alanında rehberlik

Soru 12 / 15

Bir ıslahevinde kalan gençlere öfke kontrolü, toplumsal yaşama yeniden uyum, aileyle sağlıklı ilişki kurma ve gelecek planı oluşturma konularında psikolojik destek sunulmaktadır. Bu hizmetin kurumlara göre rehberlik sınıflamasındaki yeri aşağıdakilerden hangisidir?

Spor alanında rehberlik Sağlık alanında rehberlik Endüstri alanında rehberlik Adalet ve güvenlik alanında rehberlik Eğitim alanında rehberlik

Soru 13 / 15

Bir okul psikolojik danışmanı, tüm yedinci sınıflara yönelik “akran baskısıyla baş etme” konulu bir sınıf etkinliği yürütmüştür. Etkinlikte öğrenciler bilgilendirilmiş, örnek olaylar tartışılmış ve sağlıklı tepki seçenekleri üzerinde durulmuştur; öğrencilerin kişisel yaşantıları derinlemesine ele alınmamıştır. Bu uygulama birey sayısına göre hangi hizmete örnektir?

Bireysel psikolojik danışma Grupla psikolojik danışma Grup rehberliği Bireysel rehberlik Kriz müdahalesi

Soru 14 / 15

On öğrenciden oluşan bir grupla yapılan oturumlarda üyeler aile içi iletişim, kendini ifade etme ve kabul görme yaşantılarını paylaşmakta; psikolojik danışman grup etkileşimini kullanarak üyelerin kendilerini ve başkalarını anlamalarına yardım etmektedir. Bu çalışma birey sayısına göre rehberlik sınıflamasında hangi hizmete daha yakındır?

Grup rehberliği Yöneltici rehberlik Ayarlayıcı rehberlik Tamamlayıcı rehberlik Grupla psikolojik danışma

Soru 15 / 15

Bir öğrenci, ailesiyle yaşadığı yoğun çatışmalar nedeniyle derslere odaklanamadığını belirtmiş ve okul psikolojik danışmanıyla düzenli görüşmelere başlamıştır. Görüşmeler öğrencinin duygularını, düşüncelerini ve baş etme yollarını derinlemesine ele almaktadır. Bu yardım süreci birey sayısı ve hizmet niteliği açısından nasıl adlandırılır?

Grup rehberliği Bireysel rehberlik Tamamlayıcı rehberlik Bireysel psikolojik danışma Önleyici rehberlik

AGS Rehberlik Eğitsel, Mesleki Rehberlik Testi Çöz