Giriş Yap
Kayıt Ol

photo_camera smart_display

school sinavsor.com

Ana Sayfa
Blog
Test Çöz
Gelişim & Rehberlik
BEP
- Kaba Değerlendir → BEP’e Aktar
- BEP Hazırla
AGS
Hesaplamalar
- 2027 İOKBS Bursluluk Puan Hesaplama
- 2027 LGS Puan Hesaplama

search

person_add Kayıt Ol login Giriş Yap

search

Ana Sayfa
Blog
Test Çöz
Gelişim & Rehberlik
BEP
- Kaba Değerlendir → BEP’e Aktar
- BEP Hazırla
AGS
Hesaplamalar
- 2027 İOKBS Bursluluk Puan Hesaplama
- 2027 LGS Puan Hesaplama

person_add Kayıt Ol login Giriş Yap

Anasayfa » Online Testler » AGS Öğrenci Kişilik Hizmetleri Genel Tekrar Testi Çöz

home arrow_back AGS Testleri

AGS Öğrenci Kişilik Hizmetleri Genel Tekrar Testi Çöz

calendar_today11/07/2026 schedule1 dk

AGS Öğrenci Kişilik Hizmetleri Genel Tekrar Testi

AGS Öğrenci Kişilik Hizmetleri Genel Tekrar Testi, öğrencilere sunulan rehberlik ve destek hizmetlerini bütüncül biçimde değerlendirmektedir. Bilgi, senaryo, öncül ve çıkarım soruları sayesinde hizmet türleri arasındaki farkları görebilir ve AGS hazırlık düzeyinizi ölçebilirsiniz.

Online Test

AGS Öğrenci Kişilik Hizmetleri Genel Tekrar Testi Çöz

Hazır olduğunda sınava başla. Süre, başlat düğmesine bastığın anda işlemeye başlar.

Süre: 13:00

13Soru 11,0Ortalama Doğru AGS Rehberlik Testleri Konu

Kalan Süre 13:00

13 soru tek sayfada listelendi.

Soru 1 / 13

On birinci sınıf öğrencisi İrem, alan seçimi konusunda kararsız kaldığında psikolojik danışmana başvurur. Görüşmede psikolojik danışman aşağıdaki tutumlardan hangisini sergilerse rehberliğin temel anlayışına uygun davranmış olur?

İrem’in notlarını inceleyip onun adına en güvenli alanı belirlemek Ailenin beklentisini öğrenip İrem’i bu seçeneğe ikna etmek Yanlış karar vermesini önlemek için seçenek sayısını ikiye indirmek Kendi mesleki deneyimlerinden hareketle en kazançlı alanı önermek İrem’in ilgi, yetenek ve değerlerini fark etmesini sağlayıp seçeneklerin sonuçlarını değerlendirerek kararını kendisinin vermesine yardım etmek

Soru 2 / 13

Bir öğretmen, yüksek not alan öğrencilerin rehberlik hizmetine ihtiyaç duymadığını; rehberliğin daha çok başarısızlık, uyum sorunu ve disiplin problemi yaşayan öğrencilere sunulması gerektiğini söylemiştir. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu görüşe en uygun karşılığı verir?

Rehberlik, sorun yaşayan öğrencilerle birlikte gelişimini sürdürmek ve potansiyelini kullanmak isteyen tüm öğrencilere yöneliktir. Rehberlik, akademik başarıdan bağımsız olduğu için okul ortamında yürütülmemelidir. Başarılı öğrenciler rehberlik yerine özel eğitim hizmetlerinden yararlanmalıdır. Rehberlik hizmeti öğrencinin talebi olmadan yürütülemeyeceği için öğretmenin gözlemi önemsizdir. Rehberlik programları yalnızca öğrencilerin meslek seçimi döneminde işlev kazanır.

Soru 3 / 13

Türkçe öğretmeni Merve Hanım, son haftalarda başarılı bir öğrencisi olan Deniz’in derse katılımının azaldığını ve arkadaşlarından uzaklaştığını fark eder. Deniz’in notları henüz düşmediği için herhangi bir girişimde bulunmayı gereksiz bulur. Çağdaş eğitim anlayışına göre Merve Hanım’ın yaklaşımı nasıl düzeltilmelidir?

Deniz’in sınav puanları düşünceye kadar gözlem yapmayı sürdürmek Derse katılmayan öğrenciler için ortak bir yaptırım uygulamak Deniz’i daha başarılı öğrencilerle karşılaştırarak güdülemek Akademik göstergelerin yanında öğrencinin duygusal ve sosyal değişimlerini de dikkate almak Sorunu rehberlik servisine aktararak öğretmenin süreçteki rolünü sonlandırmak

Soru 4 / 13

Öğretim, yönetim ve öğrenci kişilik hizmetleri farklı araç ve yöntemler kullansa da çağdaş eğitim sistemi içinde ortak bir hedefe yönelir. Bu ortak hedefi en kapsamlı biçimde ifade eden seçenek hangisidir?

Öğrencilerin merkezi sınavlarda benzer başarı düzeyine ulaşması Okul kurallarına uyumun disiplin yoluyla güvence altına alınması Öğrencinin potansiyelini kendisi ve toplum yararına en üst düzeyde kullanabilmesi Öğretim programındaki bütün içeriklerin eksiksiz tamamlanması Öğrencilerin çevresinden bağımsız kararlar vermesinin sağlanması

Soru 5 / 13

Bir ilçe yönetimi, tüm öğrencilere aynı ders kitabını ücretsiz dağıtmayı öğrenci kişilik hizmetlerinin sosyal yardım boyutuna örnek göstermiştir. Bu değerlendirmede yapılan temel kavram yanılgısı nedir?

Sosyal yardım hizmetlerinin okul yönetimi tarafından yürütülemeyeceğinin düşünülmesi Ders kitabının öğrencilerin sosyal gelişimine katkı sağlamadığının varsayılması Ücretsiz sunulan her hizmetin sağlık hizmeti olarak değerlendirilmesi Sosyal yardımın yalnızca ailelere sunulan bir hizmet olarak görülmesi Genel ve tüm öğrencilere yönelik bir eğitim olanağının, bireysel ekonomik gereksinime dayalı destekle karıştırılması

Soru 6 / 13

Okuma güçlüğü yaşayan Arda’nın değerlendirmelerinde özgül öğrenme güçlüğü belirlenmiştir. Sınıf öğretmeni, okul psikolojik danışmanı ve özel eğitim öğretmeni birlikte çalışarak sınav süresini düzenlemiş, uygun materyaller seçmiş ve bireyselleştirilmiş hedefler oluşturmuştur. Yapılan çalışmalar, öğrenci kişilik hizmetlerinin hangi alanının gereğidir?

Sosyal-kültürel hizmetlerle öğrencinin akran ilişkilerini güçlendirmek Özel yetiştirmeyle öğrencinin üstün performans alanlarını genişletmek Rehberlikle öğrencinin mesleki kararlarını kolaylaştırmak Özel eğitimle öğrencinin gereksinimlerine uygun eğitim düzenlemek Sosyal yardımla öğrencinin ekonomik engellerini azaltmak

Soru 7 / 13

Matematikte akranlarının oldukça ilerisinde olan Elif, sınıf düzeyindeki etkinlikleri kısa sürede bitirmekte ve derste ilgisini kaybetmektedir. Okul, Elif’in mevcut programdan kopmadan daha karmaşık problemler, proje çalışmaları ve üniversiteyle iş birliği içinde atölyelere katılmasını planlamıştır. Bu plan öğrenci kişilik hizmetlerinden hangisinin amacına daha uygundur?

Sosyal yardım Özel yetiştirme Sağlık Rehberlik Kayıt-kabul

Soru 8 / 13

Müdür yardımcısı Sema Hanım, kış günlerinde okula ince bir montla gelen ve öğle öğünlerini sık sık atlayan Kerem’le görüşür. Ailenin ekonomik güçlük yaşadığını öğrenince okul-aile birliğiyle iletişim kurarak giysi ve yemek desteği sağlanmasını organize eder. Sema Hanım’ın çalışması aşağıdaki hizmet alanlarından hangisine örnektir?

Sosyal yardım Özel eğitim Rehberlik Sosyal-kültürel hizmetler Özel yetiştirme

Soru 9 / 13

Okul yönetimi, farklı sınıf düzeylerinden öğrencilerin birlikte çalışacağı tiyatro, halk oyunları ve münazara kulüpleri kurmuştur. Etkinliklerde öğrencilerin yeni arkadaşlıklar geliştirmesi, çeşitli toplumsal rolleri denemesi ve boş zamanlarını verimli değerlendirmesi amaçlanmaktadır. Bu uygulama öğrenci kişilik hizmetlerinin hangi alanında değerlendirilir?

Özel yetiştirme Sağlık hizmetleri Rehberlik Sosyal-kültürel hizmetler Kayıt-kabul hizmetleri

Soru 10 / 13

Bir okulun yıllık çalışma planında aşağıdaki uygulamalara yer verilmiştir. Bunlardan hangisi öğrenci kişilik hizmetleri kapsamında değil, doğrudan öğretim hizmetlerinin niteliğini artırmaya yönelik bir uygulamadır?

Görme taramasında risk belirlenen öğrencilerin sağlık kuruluşuna yönlendirilmesi Fen bilimleri öğretmeninin soyut bir konuyu daha anlaşılır kılmak için deney ve model kullanımını artırması Ekonomik güçlük yaşayan öğrencilere yemek ve ulaşım desteği sağlanması Özel gereksinimi belirlenen öğrenci için bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlanması Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini tanımalarına yönelik envanter uygulanması

Soru 11 / 13

Zeynep Öğretmen, öğrencilerinden bir hafta boyunca güçlü yönlerini, geliştirmek istedikleri özellikleri ve verdikleri kararlarda etkili olan değerleri yazmalarını ister. Aynı sınıf daha sonra yaşlı bakım merkezine yönelik bir dayanışma etkinliği planlayarak görev paylaşımı yapar. Bu iki çalışmanın çağdaş eğitimin amaçları bakımından doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

Birinci çalışma toplumsallaştırma, ikinci çalışma bireyselleştirme Birinci çalışma kültürleme, ikinci çalışma akademik yetiştirme Birinci çalışma özel eğitim, ikinci çalışma sosyal yardım Birinci çalışma bireyselleştirme, ikinci çalışma özel yetiştirme Birinci çalışma bireyselleştirme, ikinci çalışma toplumsallaştırma

Soru 12 / 13

Okul müdürü Hasan Bey, dönem sonu değerlendirme toplantısında okulun başarısını yalnızca sınav ortalamaları ve dereceye giren öğrenci sayısıyla açıklamıştır. Devamsızlık, okula aidiyet, akran ilişkileri ve öğrencilerin kendilerini tanıma düzeyleriyle ilgili verilerin bu değerlendirmeye alınmasına gerek olmadığını savunmuştur. Hasan Bey’in yaklaşımının çağdaş eğitim anlayışıyla uyumlu hâle gelmesi için aşağıdaki düzenlemelerden hangisi öncelikle yapılmalıdır?

Öğrenciler başarı puanlarına göre daha ayrıntılı gruplara ayrılmalıdır. Sınav sayısı artırılarak akademik gelişim daha sık ölçülmelidir. Bilişsel başarıyla birlikte öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişimini gösteren veriler de değerlendirilmelidir. Akademik başarı dışındaki gelişim alanlarının izlenmesi ailelerin sorumluluğuna bırakılmalıdır. Her öğrenci için aynı başarı ölçütü korunarak karşılaştırmalar daha nesnel hâle getirilmelidir.

Soru 13 / 13

Sınıf rehber öğretmeni Ali Bey, öğrencilerin ilgi alanlarını, çalışma alışkanlıklarını, arkadaşlık ilişkilerini ve gelecek beklentilerini tanımak amacıyla öğrenci bilgi formu, gözlem ve bireysel görüşmelerden yararlanmıştır. Ali Bey bu süreçte hangi öğrenci kişilik hizmetinden yararlanmıştır?

Rehberlik Sağlık Özel eğitim Sosyal yardım Sosyal-kültürel

share

Bu yazıyı paylaş

share Facebook ios_share X send WhatsApp

person

Ayhan Hocaya Sor

Sınavla ilgili sorunu uzmanımıza ilet.

quiz

Bu Konudaki Diğer Testler

AGS rehberlik soruları kapak görseli

AGS Rehberlik Psikolojik Danışma Kuramları Konu Testi Çöz

AGS rehberlik soruları kapak görseli

AGS Rehberlik Psikolojik Danışma Kuramları Testi Çöz

AGS rehberlik soruları kapak görseli

AGS Rehberlik Okullarda Karşılaşılan Sorunlar Testi Çöz

psychology

person

Ayhan Hoca Ayhan Hocaya Sor verified

Boğaziçi Üni. PDR

Sınav süreciyle ilgili tüm sorularını uzmanımıza iletebilirsin.

Ayhan Hocaya Sor

emoji_events

Liderlik Tablosu

Tüm zamanların en yüksek toplam puanları · İlk 5

🥇
İr*** 7 test · %90 başarı
10.553 puan
🥈
Şe*** A*** 6 test · %74 başarı
7.240 puan

Tüm Sıralamayı Gör arrow_forward

school sinavsor.com

Geleceğinize giden yolda yanınızdayız.

alternate_email photo_camera smart_display

Bağlantılar

İletişim
Hakkımızda
Telif Hakkı
Gizlilik

tips_and_updates

Sınav yolculuğunda yanındayız

Güncel haberler, testler ve rehberlik içerikleriyle hedeflerine daha planlı ilerle.

Ücretsiz Katıl İçerik Ara

© 2026 sinavsor.com. Tüm hakları saklıdır.

Eğitim içerikleri, testler ve rehberlik için modern öğrenme alanı.

imunify-bot-check