AGS Gelişim Psikolojisi Temel Kavram Testi Çöz

Soru 1 / 15

Dört yaşındaki bir çocuk, kapıya çarpınca “Kapı bana kızdı ve canımı acıttı.” demiştir. Bu açıklama hangi bilişsel özelliğe örnektir?

Yapaycılık Serileme Animizm Benmerkezcilik Korunum

Soru 2 / 15

Bir çocuk dağların, insanların tırmanabilmesi için büyükler tarafından yapıldığını söylemiştir. Bu düşünce hangi kavramla açıklanır?

Yapaycılık Sınıf kapsama Tersine çevirebilme Animizm Odaktan uzaklaşma

Soru 3 / 15

Dört yaşındaki çocuk, telefonda konuştuğu dedesine elindeki resmi göstermeden “Bak, bunu ben çizdim.” demektedir. Bu davranış hangi özelliği yansıtır?

Serileme Korunum Örgütleme Nesne sürekliliği Benmerkezcilik

Soru 4 / 15

Eşit miktardaki iki meyve suyundan biri uzun ve ince bardağa aktarıldığında çocuk bu bardakta daha çok meyve suyu olduğunu söylemiştir. Bu yargının temel nedeni hangisidir?

Tersine çevirebilme Odaklanma Sınıf kapsama Serileme Özümleme

Soru 5 / 15

Bir çocuk, hamur topu uzun bir şerit hâline getirildiğinde miktarın değişmediğini söylemektedir. Bu çocuk hangi bilişsel kazanımı göstermiştir?

Nesne sürekliliği Sembolik oyun Yapaycılık Korunum Animizm

Soru 6 / 15

Çocuk, uzun ve ince bardağa aktarılan suyun yeniden ilk bardağa dökülmesi hâlinde başlangıçtaki miktarın elde edileceğini zihninde canlandırabilmektedir. Bu beceri hangisidir?

A-not-B hatası Tersine çevirebilme Ertelenmiş taklit Yapaycılık Benmerkezcilik

Soru 7 / 15

Bir kutuda 12 kırmızı, 4 mavi kalem vardır. Çocuk “Kırmızı kalem mi, kalem mi daha çok?” sorusuna “Kalem daha çok.” yanıtını vermiştir. Bu yanıt hangi kazanımı gösterir?

Animizm Sayı korunumu Sınıf kapsama Odaklanma Yapaycılık

Soru 8 / 15

Çocuğun farklı uzunluktaki çubukları en kısadan en uzuna doğru sıralayabilmesi hangi somut işlem becerisidir?

Korunum Serileme Sembolik işlev Sınıf kapsama Benmerkezcilik

Soru 9 / 15

Bir ergen, “Bütün canlılar enerjiye ihtiyaç duyar; bitki canlıdır; öyleyse bitki de enerjiye ihtiyaç duyar.” biçiminde düşünmektedir. Bu akıl yürütme hangi dönemin özelliğidir?

Refleksif dönem İşlem öncesi Duyusal motor Somut işlemler Soyut işlemler

Soru 10 / 15

Bir öğrenci, bitkinin büyümesini etkileyebilecek ışık, su ve sıcaklık değişkenlerini belirleyip her seferinde bir değişkeni değiştirerek olası açıklamaları sınamaktadır. Bu düşünme biçimi hangisidir?

Algı temelli düşünme Transdüktif düşünme Sembolik düşünme Hipotetik-dedüktif düşünme Benmerkezci düşünme

Soru 11 / 15

Bir ergen, sınıfta saçının biraz bozulduğunu fark ettiğinde herkesin gün boyu onun görünüşünü izlediğini düşünmektedir. Bu durum hangisidir?

Kişisel efsane Hayali seyirci Nesne sürekliliği Öğrenilmiş çaresizlik Ahlaki gerçekçilik

Soru 12 / 15

Bir ergen, tehlikeli motosiklet kullanımına ilişkin uyarılara “Bana bir şey olmaz, benim yaşadıklarımı kimse anlayamaz.” diye karşılık vermektedir. Bu düşünce hangisidir?

Kişisel efsane Hayali seyirci Özümleme Korunum Sınıf kapsama

Soru 13 / 15

Bir öğrenci tek başına çözemediği problemi öğretmenin birkaç yönlendirici sorusuyla çözebilmektedir. Öğrencinin yardım alarak yapabildiği görevler hangi kavramla açıklanır?

Gerçek gelişim düzeyi Sembolik işlev Yakınsal gelişim alanı Bilişsel dengesizlik Korunum

Soru 14 / 15

Öğretmen zor bir metni anlamada önce ayrıntılı ipuçları vermiş, öğrenci ilerledikçe desteği azaltmış ve sonunda görevi bağımsız yapmasını sağlamıştır. Bu uygulama hangisidir?

Döngüsel tepki Model alma Özümleme Sönme Yapı iskelesi

Soru 15 / 15

Bir çocuk yapboz çözerken “Önce köşeleri bulacağım, sonra renkleri eşleştireceğim.” diye kendi kendine konuşmaktadır. Vygotsky’ye göre bu davranışın temel işlevi hangisidir?

Başkalarını eğlendirme Korunum kazanma Davranışı düzenleme ve düşünmeyi yönlendirme Dil kurallarını ezberleme Benmerkezciliği artırma

AGS Gelişim Psikolojisi Temel Kavram Testi Çöz

Gelişim Psikolojisi Temel Kavram Testi