AGS Program Özellikleri Testi Çöz

Soru 1 / 17

Günlük yaşamda karşılığı bulunmayan, öğrencinin sorunlarını çözmesine katkı sağlamayan ve toplumsal ihtiyaçlarla ilişki kurmayan bir program öncelikle hangi özellik bakımından yetersizdir?

Denge İşlevsellik Süreklilik Esneklik Bütünlük

Soru 2 / 17

İlkokulda temel düzeyde ele alınan çevre bilinci, ortaokulda neden-sonuç ilişkileriyle, lisede ise politika ve çözüm önerileriyle yeniden işlenmektedir. Bu düzenleme iyi bir programın hangi özelliğini gösterir?

Esneklik Denge Süreklilik İşlevsellik Uygulayıcıya rehberlik

Soru 3 / 17

Bir programda bilişsel kazanımlara geniş yer verilirken duyuşsal ve psikomotor kazanımların çok sınırlı tutulması hangi niteliği zedeler?

Esneklik Süreklilik Uygulayıcıya rehberlik Denge Çerçeve program

Soru 4 / 17

Program hazırlanırken bireysel gelişim hedefleriyle toplumun kültürel ve ekonomik beklentilerinin birlikte dikkate alınması hangi özelliğin göstergesidir?

Esneklik Süreklilik Genellik ve değişmezlik Uygulayıcıya rehberlik Denge

Soru 5 / 17

Programın ortak millî değerleri ve temel eğitim anlayışını bütün okullarda koruması, buna karşılık etkinliklerin yerel koşullara göre değişebilmesi aşağıdaki hangi iki özelliğin birlikte kullanılmasına örnektir?

Genellik ve değişmezlik - Esneklik Denge - Süreklilik İşlevsellik - Uygulayıcıya rehberlik Süreklilik - Bütünlük Çerçeve program - İşlevsellik

Soru 6 / 17

Öğretmen kılavuzunda programın amacı, öğrenme çıktıları, etkinlik örnekleri, yöntem seçenekleri ve değerlendirme açıklamalarına yer verilmesi hangi özelliğe hizmet eder?

Denge Uygulayıcıya rehberlik Süreklilik Genellik ve değişmezlik Sosyal değerlere dayalı olma

Soru 7 / 17

Program belgesinde öğrenme çıktıları verilmiş ancak bu çıktılara ulaşmak için kullanılabilecek yöntem, materyal ve değerlendirme örneklerine hiç yer verilmemiştir. Bu eksiklik en doğrudan hangi program özelliğiyle ilgilidir?

Süreklilik Denge Uygulayıcıya rehberlik İşlevsellik Genellik ve değişmezlik

Soru 8 / 17

Programın hedefleri, içeriği, öğrenme yaşantıları ve değerlendirmesi arasında güçlü ilişki kurulması; bir derste edinilen becerilerin başka derslere aktarılması aşağıdaki özelliklerden hangisini öne çıkarır?

İşlevsellik Esneklik Denge Bütünlük Genellik ve değişmezlik

Soru 9 / 17

Değerlendirme komisyonu, hedefte yer alan her becerinin içerikte karşılığı bulunduğunu, etkinliklerin bu becerileri geliştirdiğini ve ölçme araçlarının aynı performansları yokladığını belirlemiştir. Bu bulgu aşağıdaki özelliklerden hangisini gösterir?

Esneklik Süreklilik Çerçeve program Sosyal değerlere dayalı olma Bağdaşım ve uyum

Soru 10 / 17

Programda öğrencilerin farklılıklara saygı, dürüstlük ve toplumsal sorumluluk geliştirmesine yönelik kazanım ve yaşantılara yer verilmesi hangi özelliğin göstergesidir?

Sosyal değerlere dayalı olma Esneklik Süreklilik Çerçeve program Uygulayıcıya rehberlik

Soru 11 / 17

Ortak hedef ve temel içerik sınırları merkezî programda belirlenmiş; okulların öğrenci özelliklerine göre örnek, etkinlik ve materyal seçmesine izin verilmiştir. Bu program türü aşağıdakilerden hangisidir?

Örtük program Çerçeve program İhmal edilen program Ders programı Ekstra program

Soru 12 / 17

Çerçeve program yaklaşımına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

Ortak hedef ve temel içerik sınırlarını belirleyebilir. Öğretmene yerel koşullara göre düzenleme alanı bırakabilir. Bütün etkinlik, örnek ve materyallerin her okulda değişmeden uygulanmasını zorunlu kılar. Program birliği ile esnekliği birlikte kullanabilir. Uygulayıcıların öğrenci ihtiyaçlarına göre seçim yapmasına izin verebilir.

Soru 13 / 17

Teknolojik ve toplumsal değişmeler sonucunda programdaki bazı bilgi ve beceriler geçerliliğini yitirmiş, yeni yeterliklere ihtiyaç doğmuştur. Bu durumda programın hangi özelliği gereği güncellenmesi beklenir?

Değişmezlik Tek biçimlilik Kapalı sistem olma Dinamik ve geliştirilebilir olma Yalınlık

Soru 14 / 17

Pilot uygulamada bazı etkinliklerin öğrencilerin gelişim düzeyine uygun olmadığı görülmüş ve program yaygınlaştırılmadan önce bu etkinlikler yeniden düzenlenmiştir. Bu işlem aşağıdaki program özelliklerinden hangisini birlikte gösterir?

Genellik ve değişmezlik Denge ve süreklilik İşlevsellik ve çerçeve program Sosyal değerlere dayalı olma ve rehberlik Bilimsellik ve geliştirilebilirlik

Soru 15 / 17

Programda bütün öğrenciler için ortak kazanımlar korunmuş; öğrenme güçlüğü yaşayanlara destek, hızlı ilerleyenlere zenginleştirme etkinlikleri önerilmiştir. Bu düzenleme öncelikle hangi özelliğe hizmet eder?

Esneklik Değişmezlik Tek biçimlilik Süreklilik Sosyal değerlere dayalı olma

Soru 16 / 17

İçeriğin hedefleri desteklemesine rağmen programda öğrenci katılımına dayalı etkinlik bulunmaması ve bütün sürecin öğretmen anlatımına bırakılması aşağıdaki hangi ögede sorun olduğunu gösterir?

Hedefler Eğitim durumları İçerik Sınama durumları Kapsam

Soru 17 / 17

Değerlendirme sonuçlarında öğrencilerin aynı kavramda sürekli yanılgı yaşadığı görülmüş; bunun üzerine konu sırası, kullanılan örnekler ve etkinlikler değiştirilmiştir. Bu uygulamadan hangi çıkarıma ulaşılır?

Değerlendirme yalnız not vermek için kullanılır. İçerik değerlendirme sonuçlarından etkilenmez. Sınama durumları programın diğer ögelerine dönüt sağlayabilir. Program ögeleri birbirinden bağımsız çalışır. Hedefler uygulama sırasında hiçbir koşulda gözden geçirilemez.

AGS Program Özellikleri Testi Çöz