AGS Rehberlik Örgütlenme Testi Çöz

Soru 1 / 18

Bir rehberlik servisi, okulda uygulanacak ölçme araçlarını seçmiş, sonuçları değerlendirmiş ve özel nitelikteki bilgileri öğrenci dosyalarında gizli tutmuştur. Ancak okul yönetimi bu sonuçların tüm öğretmenlerle ayrıntılı biçimde paylaşılmasını istemiştir. Psikolojik danışmanın bu isteğe karşı çıkması en çok hangi gerekçeye dayanır?

Ölçme araçlarının psikolojik danışman tarafından uygulanması yasaktır. Ölçme sonuçları rehberlik hizmetlerinde hiçbir biçimde kullanılamaz. Öğrenciye ait özel ve kişisel bilgilerin gizliliği korunmalıdır. Öğretmenler öğrenciler hakkında bilgi edinme sürecine katılamaz. RAM’ın gönderdiği çerçeve program ölçme araçlarını geçersiz kılar.

Soru 2 / 18

Bir sınıf rehber öğretmeni, sınıfındaki öğrencilerle ilgili yıl boyunca yürüttüğü rehberlik çalışmalarını, karşılaştığı ihtiyaçları ve önerilerini yıl sonunda rehberlik servisine iletmemiştir. Bunun yerine raporunu kendi arşivinde saklamıştır. Bu durumda eksik kalan görev aşağıdakilerden hangisidir?

Okul rehberlik programını RAM adına onaylamak Sınıfıyla ilgili çalışmalarını, ihtiyaç ve önerilerini yıl sonunda rehberlik servisine sunmak Psikolojik ölçme araçlarının sonuçlarını disiplin kuruluna göndermek Okul müdür yardımcısının sınıf görevlerini üstlenmek İl düzeyindeki rehberlik komisyonuna başkanlık etmek

Soru 3 / 18

Bir okul rehberlik programı hazırlanırken süreç şu şekilde yürütülmüştür: RAM çerçeve program göndermiş, psikolojik danışman okulun programını hazırlamış, yürütme kurulu programı incelemiş, okul müdürü programı imzalamış, sınıf rehber öğretmenleri de sınıf rehberlik planlarını bu programa göre oluşturmuştur. Bu süreçle ilgili en doğru değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

Program hazırlama basamakları okul örgütlenmesine uygun biçimde yürütülmüştür. Programın RAM tarafından doğrudan sınıf planına dönüştürülmesi gerekirdi. Okul müdürünün programı imzalaması rehberlik servisinin yetkisini geçersiz kılar. Yürütme kurulunun programı incelemesi gereksiz bir tekrar niteliğindedir. Sınıf rehber öğretmenleri okul programı yerine kendi bağımsız planlarını uygulamalıdır.

Soru 4 / 18

Bir okulda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme kurulu toplantısında öğrenciler, veliler, öğretmenler ve psikolojik danışmanlar arasında iletişim sorunları olduğu belirlenmiştir. Kurul, bu konuda okulun imkânlarını kullanarak iş birliğini güçlendirecek etkinlikler planlamıştır. Kurulun bu kararı hangi görev alanıyla en iyi ilişkilendirilir?

Rehberlik servisinin ölçme aracı uygulama göreviyle RAM’ın özel tanılama sürecini yürütme göreviyle Okul müdür yardımcısının devamsızlık kayıtlarını tutma göreviyle Sınıf rehber öğretmeninin ders notlarını düzenleme göreviyle Yürütme kurulunun okul içi sağlıklı ilişkileri ve iş birliğini destekleme göreviyle

Soru 5 / 18

Bir psikolojik danışmandan okul yönetimi tarafından nöbet tutması, boş geçen derse girmesi ve sınavlarda gözetmenlik yapması istenmiştir. Yönetim, okulun personel ihtiyacını gerekçe göstermiştir. Bu görevlendirme için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Uygundur; psikolojik danışman okul personeli olduğu için bütün idari görevleri üstlenir. Uygundur; rehberlik hizmetleri öğretim hizmetlerinin alt bir görevidir. Uygun değildir; psikolojik danışman okulda hiçbir kurula katılamaz. Uygun değildir; psikolojik danışmanın mesleki rolü bu tür görevlerle yer değiştirmemelidir. Uygundur; bu görevler dönem sonunda verildiğinde mesleki rolü etkilemez.

Soru 6 / 18

Bir okul müdürü, rehberlik servisinin yıl sonu değerlendirme raporunu incelemeden dosyada saklamış; RAM’a rapor gönderilmesine gerek olmadığını, çünkü raporun okul içi bir belge olduğunu belirtmiştir. Bu durumda okul müdürünün yerine getirmediği işlem aşağıdakilerden hangisidir?

Raporu disiplin kurulunda oylamaya sunmak Raporu okul aile birliğine onaylatmak Raporu haziran ayında RAM’a göndermek üzere gerekli süreci tamamlamak Raporu bütün öğrencilerin erişimine açmak Raporu sınıf rehber öğretmenlerine hazırlatmak

Soru 7 / 18

Bir okulda psikolojik danışman bulunmadığı için rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme kurulunun oluşturulmayacağı belirtilmiştir. Okul yönetimi, rehber öğretmen gelene kadar planlama yapılmamasını uygun görmüştür. Bu karar için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Uygundur; kurulun oluşması psikolojik danışmanın varlığına bağlıdır. Uygun değildir; rehber öğretmen bulunmasa da okulda yürütme kurulu oluşturulur, gerektiğinde RAM’dan uzman desteği alınabilir. Uygundur; psikolojik danışman bulunmayan okulda rehberlik hizmeti yürütülemez. Uygun değildir; böyle durumlarda bütün görevler okul aile birliğine devredilir. Uygundur; sınıf rehber öğretmenleri planlama sürecine katılamaz.

Soru 8 / 18

İl düzeyinde yapılan toplantıda eylül ayında rehberlik çalışmalarına ilişkin ihtiyaçlar belirlenmiş, kurumlar arası iş birliği için öneriler değerlendirilmiş ve gerekli kararlar alınmıştır. Aynı yapının haziran ayında yapılan çalışmaları değerlendirerek sonraki yıl için öneriler geliştirmesi beklenmektedir. Bu yapı aşağıdakilerden hangisidir?

Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri il danışma/yürütme komisyonu Okul rehberlik servisi Okul öğrenci davranışları değerlendirme kurulu Okul aile birliği yönetim kurulu Sınıf rehber öğretmenleri kurulu

Soru 9 / 18

Bir okulda psikolojik danışman, rehberlik programı kapsamında sınıf rehber öğretmenlerinin etkinlikleri yürütmesine destek olmak yerine tüm sınıflardaki etkinlikleri tek başına yapmayı planlamıştır. Bu nedenle sınıf rehber öğretmenleri sürece katılmamıştır. Bu planlamanın en önemli sakıncası aşağıdakilerden hangisidir?

Psikolojik danışmanın rehberlik programı hazırlama yetkisini tamamen ortadan kaldırması Sınıf rehber öğretmenlerinin öğrencilerle hiçbir konuda çalışmasını engelleyen yasal bir durum oluşturması RAM’ın okul rehberlik programını hazırlamasını zorunlu hâle getirmesi Okul müdürünün yürütme kuruluna başkanlık etmesini engellemesi Rehberlik etkinliklerinin okulun bütün paydaşlarıyla iş birliği içinde yürütülmesi gereğini zayıflatması

Soru 10 / 18

Bir okulda müdür yardımcısı, sorumlu olduğu sınıflarda devamsızlık ve akran ilişkileriyle ilgili sorunların arttığını fark etmiştir. Bu bilgileri kendi dosyasında tutmuş, rehberlik servisine iletmeyi gerekli görmemiştir. Bu durumda müdür yardımcısının ihmal ettiği görev aşağıdakilerden hangisidir?

Okul rehberlik programını RAM adına hazırlamak Öğrencilere bireysel psikolojik danışma yapmak Öğrencilerin gelişim dosyalarını öğretmenler kurulunda paylaşmak Sorumlu olduğu öğrencilerle ilgili sorunları ve gerekli bilgi-belgeleri rehberlik servisine iletmek Disiplin kurulu kararlarını rehberlik programına dönüştürmek

Soru 11 / 18

Bir okulda rehberlik programı hazırlanırken RAM’ın gönderdiği çerçeve program dikkate alınmış; ancak okulun türü, öğrenci ihtiyaçları ve önceki yılın değerlendirme sonuçları gözden geçirilmeden aynı etkinlikler uygulanmak üzere seçilmiştir. Bu süreçte göz ardı edilen temel ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

Programın psikolojik danışman yerine okul aile birliği tarafından hazırlanması Her sınıf düzeyinde aynı etkinliğin uygulanması Programın okulun amaç, yapı, düzey ve ihtiyaçlarına göre düzenlenmesi RAM çerçeve programının okula gönderilmemesi Programın sınıf rehber öğretmenleri tarafından imzalanması

Soru 12 / 18

Bir sınıf rehber öğretmeni, sınıfındaki öğrencilerle ilgili ilgi ve yetenek bilgilerini topladıktan sonra bu bilgilerin bir kısmını öğretmenler odasında herkesin görebileceği biçimde paylaşmıştır. Gerekçe olarak da bu bilgilerin rehberlik çalışmaları için toplandığını belirtmiştir. Bu uygulamayla ilgili en doğru değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

Sınıf rehber öğretmeni öğrencilerle ilgili her bilgiyi okul personeliyle paylaşmak zorundadır. Öğrenciye ait özel ve kişisel bilgilerin gizliliği sınıf rehber öğretmeni tarafından korunmalıdır. Bilgiler rehberlik amacıyla toplandığı için gizlilik yükümlülüğü ortadan kalkmıştır. Bu tür bilgileri paylaşma yetkisi okul aile birliği temsilcisine aittir. Öğrenci gelişim dosyaları öğretmenler odasında açık biçimde bulundurulmalıdır.

Soru 13 / 18

Bir okulda birden fazla psikolojik danışman görev yapmaktadır. Okul müdürü, rehberlik servisi ile okul yönetimi arasındaki iletişimde aksama olduğunu fark etmiş ve servis içi yazışmaların RAM’a ulaştırılmasında da gecikmeler yaşandığını görmüştür. Bu durumda okul müdürünün yapması gereken en uygun işlem aşağıdakilerden hangisidir?

Psikolojik danışmanlardan birini koordinatör olarak görevlendirmek Sınıf rehber öğretmenlerinden birini RAM’a yazışma sorumlusu olarak görevlendirmek Rehberlik servisini doğrudan okul aile birliğine bağlamak Yürütme kurulunu kaldırarak tüm yetkiyi müdür yardımcısına vermek RAM’dan okul içinde sürekli görev yapacak bir uzman istemek

Soru 14 / 18

Bir okulda yeni göreve başlayan müdür, rehberlik hizmetleriyle ilgili bütün sorumluluğun psikolojik danışmanda olduğunu; okul yönetiminin bu alanda fiziksel ortam, personel ihtiyacı ve yıllık plan sürecine karışmaması gerektiğini söylemiştir. Bu yaklaşımın örgütsel açıdan temel yanlışı aşağıdakilerden hangisidir?

Psikolojik danışman, okul rehberlik programının hazırlanmasında görev alamaz. Rehberlik hizmetlerinde okul yönetiminin yer alması gizlilik ilkesini ortadan kaldırır. Okul rehberlik programı sınıf rehber öğretmenleri tarafından bağımsız hazırlanır. RAM’ın okula yönelik hiçbir planlama yetkisi bulunmaz. Okul müdürü, rehberlik hizmetlerinin okul düzeyinde birinci derecede sorumlularından biridir.

Soru 15 / 18

Bir okulda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme kurulunun yılda bir kez toplanmasının yeterli olacağı, yıl sonu değerlendirmesinin ise rehberlik servisi tarafından tek başına yapılabileceği savunulmuştur. Bu görüşe karşı aşağıdakilerden hangisi en güçlü gerekçedir?

Kurul, okulun bütün ders programlarını düzenleyen ana akademik kuruldur. Kurulun görevi psikolojik danışmanların nöbet çizelgesini hazırlamaktır. Kurul, öğrenci davranışlarına ilişkin ceza kararlarını kesinleştiren bir birimdir. Kurul, rehberlik çalışmalarını planlama ve eş güdüm içinde yürütme amacıyla en az üç kez toplanmalıdır. Kurul, RAM’ın okul içindeki temsilcisi olarak tanılama kararı verir.

Soru 16 / 18

Bir okulda psikolojik danışman, disiplin kuruluna sevk edilen bir öğrenci hakkında rapor hazırlarken öğrencinin aile ilişkileri, duygusal durumu ve okul içi uyumuna ilişkin değerlendirmelere yer vermiş; ancak raporda öğrenciye ceza verilip verilmemesi yönünde kanaat bildirmemiştir. Bu tutum için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Yanlıştır; psikolojik danışman disiplin kuruluna katılmadığı için rapor da hazırlayamaz. Yanlıştır; raporun temel amacı uygulanacak yaptırımı belirlemektir. Doğrudur; psikolojik danışman kurulun üyesi olmadan öğrencinin psikolojik durumuna ilişkin bilgi sunabilir. Doğrudur; psikolojik danışman kurulda oy kullanarak raporunu sözlü savunmalıdır. Yanlıştır; disiplin sürecinde gizlilik ilkesi nedeniyle hiçbir bilgi paylaşılamaz.

Soru 17 / 18

Bir ilçede farklı okul türlerinde yürütülen rehberlik çalışmalarının birbirinden kopuk ilerlediği, bazı okullarda aynı etkinliklerin tekrarlandığı, bazı alanlarda ise ihtiyaçların karşılanmadığı görülmüştür. İlçe millî eğitim müdürü, bu sorunun ilçe genelinde planlama ve eş güdüm eksikliğinden kaynaklandığını belirtmiştir. Bu durumda sorumluluğu en doğrudan üstlenmesi beklenen görevli aşağıdakilerden hangisidir?

Okuldaki her sınıf rehber öğretmeni Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinden sorumlu millî eğitim müdür yardımcısı veya şube müdürü Okul aile birliği temsilcileri Disiplin kurulu temsilcileri Her okulun öğrenci temsilcisi

Soru 18 / 18

Bir okulda rehberlik servisi, yıl boyunca uygulanacak okul rehberlik programını hazırlamış; program doğrudan sınıf rehber öğretmenlerine dağıtılmıştır. Okul müdürü ise programın komisyonda ele alınmasına gerek olmadığını, hazırlayan birimin rehberlik servisi olması nedeniyle uygulamaya geçilebileceğini belirtmiştir. Bu süreçteki temel eksiklik aşağıdakilerden hangisidir?

Okul rehberlik programı, okul yürütme komisyonunda incelenip gerekli görüşler alınmadan uygulamaya konulmuştur. Okul rehberlik programı RAM’ın çerçeve programı ve okul ihtiyaçları dikkate alınmadan hazırlanmıştır. Sınıf rehber öğretmenleri okul rehberlik programını hazırlama görevini yerine getirmemiştir. Okul müdürü, programın hazırlanmasından bütünüyle çekilerek bu görevi RAM’a devretmelidir. Programın uygulanabilmesi için önce bütün velilerden yazılı izin alınmalıdır.