AGS Rehberlik Görevleri Örgütsel Yapı Çöz Testi

Soru 1 / 16

Bir okulda yürütme kurulu, rehberlik programındaki aksaklıkları belirlemiş; ancak okulun araç-gereç, zaman, mekân ve personel imkânlarını değerlendirmeden genel tavsiyelerle toplantıyı tamamlamıştır. Bu durumda kurulun eksik bıraktığı görev aşağıdakilerden hangisidir?

Psikolojik danışmanın nöbet görevlerini belirlemek RAM’ın merkez müdürünü seçmek Öğrenciye uygulanacak disiplin cezasını kararlaştırmak PDR hizmetlerinin yürütülmesinde okulun tüm imkânlarının kullanılmasına yardımcı olmak Sınıf rehber öğretmenlerini görevden almak

Soru 2 / 16

Bir okulda rehberlik servisi, öğrencilerin gelişim dosyalarını tutmakta; yazışmaları düzenlemekte ve gerekli raporları hazırlamaktadır. Okul yönetimi bu işlemlerin rehberlik servisi yerine okul nöbetçi öğretmenleri tarafından yürütülmesini istemiştir. Bu istekle ilgili en doğru değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

Uygundur; gelişim dosyaları nöbet görevinin doğal parçasıdır. Uygundur; rehberlik servisi öğrenci kayıtlarıyla hiçbir biçimde ilgilenmez. Uygun değildir; öğrenci gelişim dosyaları, yazışmalar ve raporlar rehberlik servisinin görev alanındadır. Uygun değildir; bu işlemler il danışma komisyonunun görevidir. Uygundur; sınıf rehber öğretmenleri bu belgeleri okul dışına göndermelidir.

Soru 3 / 16

Bir okulda rehberlik programı hazırlanırken sınıf rehber öğretmenlerinin görüşleri hiç alınmamış, öğrenci ihtiyaçlarıyla ilgili veri paylaşımı yapılmamış ve program okulun gerçek sorunlarından uzak kalmıştır. Bu durum en çok hangi örgütsel ilkeyi zayıflatır?

Gizlilik ilkesini İş birliği ve ortak anlayışla çalışma ilkesini Öğrenci dosyalarının arşivlenmesi ilkesini Disiplin kararlarının tarafsızlığı ilkesini RAM’ın merkezi tanılama yetkisini

Soru 4 / 16

Bir okulda psikolojik danışmanın aynı zamanda müdür yardımcısı olarak görevlendirilmesi planlanmıştır. Gerekçe olarak okulda yönetici ihtiyacının bulunması gösterilmiştir. Bu planlamaya ilişkin doğru değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

Uygun değildir; psikolojik danışman aynı anda idareci ve okul rehberlik öğretmeni olarak görevlendirilemez. Uygundur; psikolojik danışman okulun idari işleyişinden de birinci derecede sorumludur. Uygundur; psikolojik danışmanın idari görevleri rehberlik hizmetlerini güçlendirir. Uygun değildir; psikolojik danışmanın okulda hiçbir kurul veya toplantıya katılması mümkün değildir. Uygundur; bu görevlendirme RAM tarafından onaylandığında sınırsız biçimde yapılabilir.

Soru 5 / 16

Bir ilde yapılacak rehberlik çalışmalarına ilişkin toplantıya okul müdürleri, RAM müdürü ve psikolojik danışmanlar çağrılmış; ancak ilçelerdeki şube müdürleri davet edilmemiştir. Toplantının il ve ilçeler arasında eş güdüm sağlaması beklenmektedir. Bu durumda aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi daha uygundur?

Toplantıya RAM müdürünün katılması il düzeyindeki bütün temsil ihtiyacını karşılar. Psikolojik danışmanların bu tür toplantılara katılması mümkün değildir. Okul müdürlerinin toplantıda bulunması kurumsal işleyişe aykırıdır. İl düzeyindeki komisyonlarda okul türlerinden temsilci bulunmaz. İl ve ilçe düzeyindeki eş güdüm amaçlandığı için ilçelerdeki ilgili şube müdürlerinin temsil edilmesi beklenir.

Soru 6 / 16

Bir okulda başka bir kurumdan gelen öğrencilerin gelişim dosyaları okul sekreterliğinde bekletilmiş, rehberlik servisine iletilmemiştir. Okul müdürü bu dosyaların öğrencilerin uyum sürecinde kullanılabileceğini belirterek dosyaların servise aktarılmasını istemiştir. Bu işlem hangi sorumlulukla ilgilidir?

Okul aile birliğinin gelen öğrencileri sınıflara yerleştirmesi RAM’ın öğrencilerin ders notlarını doğrudan değiştirmesi Disiplin kurulunun gelişim dosyalarını arşivlemesi Okul müdürünün gelen öğrencilerin gelişim dosyalarını istemesi ve rehberlik servisine iletmesi Sınıf rehber öğretmeninin okul rehberlik programını onaylaması

Soru 7 / 16

Bir öğretmen, sınıfında yaşanan bir öğrencinin aile içi sorununu çözmeye çalışmış; ancak durumun kendi bilgi ve becerisini aştığını fark ettiğinde öğrenciyi rehberlik servisine yönlendirmiştir. Bu davranış aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?

Öğretmen, rehberlik hizmetlerini sınıf ortamında bütünüyle sonlandırmıştır. Öğretmen, psikolojik danışmanın yerine geçerek klinik müdahaleyi üstlenmiştir. Öğretmen, sorunu tanımladıktan sonra kendi yeterliğini aşan durumlarda öğrenciyi uzmana yönlendirmiştir. Öğretmen, öğrencinin gizli bilgilerini kurulda paylaşmak üzere toplamıştır. Öğretmen, rehberlik servisini devre dışı bırakarak okul müdürünü tek yetkili kılmıştır.

Soru 8 / 16

Bir rehberlik servisi, yıl içinde yürütülen çalışmalarla ilgili rapor hazırlamış; ancak koordinatör psikolojik danışman bu raporları doğrudan RAM’a göndermiştir. Okul müdürü, belgelerin önce kendisine iletilmesi gerektiğini söylemiştir. Okul müdürünün bu uyarısı hangi örgütsel gerekçeyle açıklanır?

Okul müdürü raporları kişisel arşivinde saklamakla yetinir. Koordinatör psikolojik danışman, program ve raporları RAM’a gönderilmek üzere okul müdürüne iletmelidir. RAM, okullardan hiçbir rapor alamaz. Rehberlik servisi rapor hazırlama görevine sahip değildir. Koordinatör psikolojik danışman öğretmenler kuruluna bilgi veremez.

Soru 9 / 16

Bir okulda sınıf rehber öğretmeni, sınıf rehberlik planını hazırlamadan doğrudan internette bulduğu etkinlikleri uygulamaya başlamıştır. Rehberlik servisi, planın okul rehberlik programıyla bağlantılı olması gerektiğini belirtmiştir. Bu uyarı hangi gerekçeye dayanır?

Sınıf rehberlik çalışmaları okulun PDR hizmetleri çerçevesinde planlanmalı ve planın bir örneği rehberlik servisine verilmelidir. Rehberlik etkinlikleri sınıflarda uygulanamaz. Her sınıfın planı RAM tarafından öğretmene ayrı ayrı yazdırılır. Sınıf rehber öğretmeni rehberlik servisiyle hiçbir belge paylaşamaz. Okul rehberlik programı sınıf düzeylerine göre uyarlanamaz.

Soru 10 / 16

Bir okulda yürütme kurulu toplantısında rehberlik programının uygulanmasında karşılaşılan aksaklıklar ele alınmış, okulun imkânlarının nasıl kullanılacağı tartışılmış ve gerekli önlemler belirlenmiştir. Bu toplantı aşağıdaki görevlerden hangisine uygundur?

Öğrencilerin alan seçimini veliler adına kesinleştirme Psikolojik danışmanı disiplin kurulunun sürekli üyesi yapma RAM’ın il çerçeve programını iptal etme Sınıf rehber öğretmenlerinin mesleki danışma yapmasını yasaklama Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde çıkan sorunları inceleme ve gerekli önlemleri alma

Soru 11 / 16

Bir okulda rehberlik servisi, velilere ve öğretmenlere yönelik bilgilendirme toplantıları düzenlemek istemiştir. Okul yönetimi, rehberlik servisinin görevinin öğrenciyle birebir görüşme yapmakla sınırlı olduğunu belirterek toplantıları uygun bulmamıştır. Bu değerlendirme neden hatalıdır?

Veli toplantıları rehberlik hizmetleri dışında kalan bütünüyle idari toplantılardır. Öğretmenlere yönelik bilgilendirme çalışmaları il danışma komisyonunun görevidir. Psikolojik danışman öğrenciyle bireysel görüşme yapamaz. Psikolojik danışman, öğrenci dışında veli ve okul personeline yönelik rehberlik alanına uygun toplantı ve etkinlikler düzenleyebilir. Rehberlik servisi toplantı yapabilmek için her öğrencinin yazılı onayını almak zorundadır.

Soru 12 / 16

Bir okulda psikolojik danışman, sınıf rehber öğretmenlerine eğitsel ve mesleki rehberlik etkinliklerinin uygulanmasında destek vermiş; sınıf rehber öğretmenleri de öğrencilerin alan, okul ve meslek seçiminde rehberlik servisiyle iş birliği yapmıştır. Bu işleyiş aşağıdakilerden hangisini en iyi yansıtır?

Rehberlik hizmetlerinin sınıf rehber öğretmeni tarafından tek başına yürütülmesini Psikolojik danışmanın okul içindeki tüm sınıf yönetimi görevlerini üstlenmesini Rehberlik hizmetlerinde görevlerin iş birliği ve rol paylaşımı içinde yürütülmesini RAM’ın okul rehberlik hizmetlerini okul personeli olmadan yürütmesini Okul müdürünün rehberlik programı hazırlama görevini sınıf öğretmenlerine devretmesini

Soru 13 / 16

Bir psikolojik danışman, okula nakil yoluyla gelen öğrencilerin gelişim dosyalarını incelemiş, sınıf rehber öğretmenleriyle birlikte öğrencilerin uyum sürecine ilişkin değerlendirme yapmıştır. Bu uygulama için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Uygun değildir; nakil gelen öğrencilerin gelişim dosyaları okul aile birliği tarafından incelenir. Psikolojik danışmanın görev alanına uygundur; nakil gelen öğrencilerin gelişim dosyaları sınıf rehber öğretmeniyle iş birliği içinde değerlendirilir. Uygun değildir; gelişim dosyaları öğrenci okuldan ayrıldıktan sonra imha edilir. Uygundur; ancak sınıf rehber öğretmenleri bu sürecin dışında tutulmalıdır. Uygun değildir; bu değerlendirme il danışma komisyonu tarafından yapılmalıdır.

Soru 14 / 16

Bir okul müdürü, rehberlik hizmetlerinin sağlıklı yürütülmesi için görüşme odasının uygunluğunu, psikolojik danışman ihtiyacını ve okul içi çalışma koşullarını değerlendirmiştir. Bazı eksiklikleri ilçe millî eğitim müdürlüğüne bildirmiştir. Bu uygulama okul müdürünün hangi sorumluluğuyla ilgilidir?

Rehberlik hizmetlerinin gerektirdiği fiziksel şartları ve personel ihtiyacını gözetme sorumluluğu Öğrencilere bireysel psikolojik danışma yapma sorumluluğu RAM’ın il çerçeve programını hazırlama sorumluluğu Disiplin kurulunda öğrenciler için yaptırım belirleme sorumluluğu Sınıf rehberlik planlarını sınıf öğretmenleri adına yazma sorumluluğu

Soru 15 / 16

Bir okulda özel nitelikli öğrenci bilgileri, okul rehberlik programının değerlendirilmesi gerekçesiyle ayrıntılı isim listeleri hâlinde il düzeyindeki toplantıya gönderilmiştir. İlgili şube müdürü, bunun değerlendirme için uygun bir yöntem olmadığını belirtmiştir. Bu uyarının en güçlü dayanağı aşağıdakilerden hangisidir?

İl düzeyinde yapılan toplantılar okul programlarını hiçbir biçimde değerlendiremez. Rehberlik programları yıl sonunda değerlendirmeye alınmaz. Okul rehberlik servisi RAM ile hiçbir belge paylaşamaz. Şube müdürü rehberlik hizmetlerinde yetkili değildir. Kurumsal değerlendirme yapılırken öğrenciye ait kişisel bilgilerin gizliliği korunmalıdır.

Soru 16 / 16

Bir okulda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme kuruluna okul müdürü başkanlık etmiş; müdür yardımcıları, psikolojik danışmanlar, okul-aile birliği temsilcisi ve her sınıf düzeyinden sınıf rehber öğretmenleri sürece katılmıştır. Ancak ortaöğretim kurumunda onur ve disiplin kurulu temsilcisi toplantıya çağrılmamıştır. Bu durumun en uygun değerlendirmesi aşağıdakilerden hangisidir?

Kurulda okul müdürü bulunması uygun değildir. Kurulda psikolojik danışmanların yer alması gizlilik ilkesine aykırıdır. Kurulun tüm üyeleri RAM personelinden oluşmalıdır. Kurulun oluşumunda ilgili temsilciye yer verilmemesi eksikliktir. Okul-aile birliği temsilcisinin kurula katılması mümkün değildir.

AGS Rehberlik Görevleri Örgütsel Yapı Çöz Testi

Rehberlik Görevleri Örgütsel Yapı