5.Sınıf Bursluluk Sosyal Bilgiler Testi Çöz (Test 7)

Bir müze gezisinde öğrenciler eski paralar, süs eşyaları, yazılı tabletler ve günlük yaşamda kullanılan kaplar görmüştür. Öğretmen bu nesnelerin geçmiş toplumların yaşamı hakkında bilgi verdiğini söylemiştir.

Aşağıdaki görselde bazı grup ve rol örnekleri verilmiştir.

Tuna’nın gün içindeki etkinlikleri görselde verilmiştir. Tuna sabah ailesiyle kahvaltı yapmış, okulda derslere katılmış, okul takımının antrenmanına gitmiş ve kütüphane kulübünün çalışmasına katılmıştır.

Bir sınıfta depremden etkilenen çocuklar için yardım kampanyası düzenlenmiştir. Öğrenciler görev paylaşımı yapmış, ihtiyaç listesi hazırlamış ve topladıkları malzemeleri güvenilir bir yardım kuruluşuna teslim etmiştir.

Okulda düzenlenen kültür şenliğinde halk oyunları gösterisi, yöresel yemek tanıtımı, geleneksel oyunlar ve ortak türküler etkinlikleri yapılmıştır.

Bir yardım projesinde öğrenciler önce ihtiyacı belirlemiş, sonra görev paylaşımı yapmış, malzeme toplamış ve malzemeleri güvenilir kuruma ulaştırmıştır.

Bir öğrenci, okul bahçesinde farklı illerden gelen arkadaşlarının yöresel oyunlarını öğrenmiş ve kendi yöresindeki oyunu onlara göstermiştir. Etkinlik sonunda öğrenciler birbirlerinin kültürlerine ilgi duymuştur.

Ordu ilinin yer aldığı haritada kuzeyde Karadeniz, batıda Samsun, doğuda Giresun, güneyde Tokat ve Sivas gösterilmiştir. Haritada ayrıca kara yolu ve akarsu bilgileri yer almaktadır.

Bir öğrenci Türkiye’ye kara sınırı olan bazı komşu devletlerle ilgili bilgi kartları hazırlamıştır. Kartlarda devletlerin başkent ve para birimi bilgileri yer almaktadır.

Afet hazırlığı için ev, okul, çevre ve aile başlıklarında bazı tedbirler belirlenmiştir. Bu tedbirler arasında dolapları sabitleme, tahliye planını öğrenme, toplanma alanını bilme ve acil çanta hazırlama yer almaktadır.